Os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), por meio de uma pedagogia da infância baseada em projetos, têm por objetivo desenvolver, potencializar e aprofundar o processo de alfabetização, a competência comunicativa, a autoria na escrita de textos e a matemática, atrelados ao cotidiano lúdico e brincante das crianças.
Essa etapa visa fomentar o protagonismo, os processos criativos, a corporeidade, o movimento, o raciocínio lógico e a curiosidade investigativa das crianças em uma proposta pedagógica interdisciplinar que vê o estudante como ativo para e com os seus saberes.
A Musicalização, a Língua Inglesa e a Educação Física, com professores especializados, dão ainda mais aos Anos Iniciais potentes vivências na área da Linguagens e a Robótica desperta o olhar científico e investigativo em relação à Matemática.
O material didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental, proposto pela Rede Salesiana Brasil, convida as crianças a serem navegantes em suas descobertas. A Coleção Nautas, aposta na aprendizagem “Steam” e “Maker” como caminhos de experimentações lúdicas, criativas e instigantes.
Projeto Resenhando:
O projeto Resenhando é uma nova configuração do projeto Rodízio de Livros repaginado e alicerçado nas competências gerais da Base Comum Curricular. A proposta é um espaço de leituras deleite com intencionalidade criativa, imaginativa e comunicativa na própria sala de aula, tornando o ambiente mais literário e instigador. O projeto Resenhando acontece de forma semanal na sala de aula, intercalando momentos de leitura deleite e leitura com intencionalidade proposta pela professora.
Projeto Literário – Bienal de Arte e Literatura
A Bienal de Arte e Literatura é a culminância do projeto literário proposto ao longo do ano. Nela, estarão, em um ambiente temático e convidativo à interação, as propostas literárias trabalhadas com base em uma literatura infantil ou infanto-juvenil. O espaço também conta com conversas com escritores e saraus literários, instigando ainda mais os estudantes ao caminho do letramento literário.
Projeto MakerNautas
O projeto MakerN@utas tem por objetivo tornar as atividades makers, propostas na coleção Nautas, mais sistemáticas, investigativas e pensantes, alinhadas aos problemas reais da nossa comunidade. O projeto permeia os projetos pedagógicos-pastorais propostos a partir da escuta dos estudantes e acontece de forma mensal, tendo como ambientação os diferentes espaços do colégio.
Projeto Travessias
O projeto Travessias concebe espaços de diálogos, acompanhamento e inserção com/ as/os crianças da Educação Infantil nos Anos Iniciais e os/as estudantes do quinto ano com os Anos Finais, minimizando, assim, a desarticulação existente entre os segmentos. O projeto conta com grupos de estudos entre os professores de diferentes segmentos, o GET, Grupo de Estudos sobre a Transição, trazendo, então, teóricos estudiosos nessa questão para qualificar ainda mais a inserção das crianças nos próximos segmentos, com respeito, alegria e salesianidade.
Projeto BÚSSOLA:
O projeto Bússola está alicerçado na realização mensais de portfólios de aprendizagens para os estudantes que apresentarem possíveis lacunas na aprendizagem (leitura, escrita e matemática).
Projeto FAROL
O projeto Farol prevê aulas de apoio pedagógico no turno estendido com o foco nas competências leitoras e escritoras e na alfabetização-matemática, com encontros semanais em processo de monitoria.
Projeto Identitá
Com o intuito de fortalecer o carisma e a missão Educativa Pastoral das Obras Salesianas, a coleção Identitá (identidade na língua materna salesiana, o italiano) trata-se de um itinerário infantil de evangelização, com o jeito das crianças, trazendo o encantamento, do lúdico e do afetivo. Um jeito de apresentar Jesus Cristo, passando pelos Santos fundadores e pelo imaginário infantil.
O material didático inclui livros, ferramentas áudio visual e bonecos que representam a Santidade Salesiana e podem ser manipulados pelas crianças com a mesma proximidade e afetividade que o fazem com seus brinquedos preferidos.
